MÚSICA -5º Primaria

HISTORIA DE LA MÚSICA

Desde la Prehistoria hasta el Renacimiento

Tarea de Evaluación: Cuestionario digital sobre los periodos de la historia musical

En este cuestionario de Microsoft Forms tienes 10 preguntas con contenidos sobre las diferentes épocas de la Historia Musical, desde la Prehistoria hasta el Renacimiento.

Antes de realizarlo, piensa bien las respuestas y reflexiona sobre las diferentes opciones.

La puntuación total será de 10 puntos, ya que cada pregunta tiene un valor de 1.

No olvides revisarlo antes de enviar

Accede al formulario aquí.

MÚSICA - 5º Primaria

HISTORIA DE LA MÚSICA

Analizando los periodos musicales... desde la Prehistoria hasta el Renacimiento

Comenzamos nuevo proyecto... Nos convertimos en investigadores históricos para buscar, analizar, conocer y aprender sobre los grandes periodos de la historia de la música y los compositores más importantes de cada uno de ellos.

Trabajaremos por equipos, creando murales interactivos, en los que se integren las principales características de cada periodo, junto con los compositores más relevantes y sus obras más importantes.

Cada equipo será encargado de realizar el estudio de un periodo musical concreto.

Debéis buscar información sobre las características de la música, principales autores y obras más conocidas.

Todo ello debe ir en una presentación en Canva, con hipervínculos con vídeos, música, fotos, documentos...

Para terminar, lo presentaremos en clase y cada equipo explicará, los aspectos más relevantes de su trabajo.

¡¡¡ A disfrutar de la Música !!!

Cine en curso 6º A

Esta es la aportación que hacemos desde música para el proyecto "Cine en curso"

Grabamos la melodía para los créditos de la película

¡¡¡Fantástico chic@s!!!

Infantil 4 años

Así preparamos el baile de fin de curso 
en Infantil 4 años A y B








Y como nos gusta mucho bailar, 
así terminamos las clases de música

Canción "Al juego Chirimbolo"

En infantil 3 años A y B nos encanta esta canción

Pizzicato - Polka Strauss

Esta vez les toca el turno a los niños de Infantil 3 años B

Así tocan su "Yogulín" y acompañan un fragmento de

"Pizzicato-Polka" de Strauss.

Danzando en Infantil 5 años A

Esta es una de las danzas 
que hemos aprendido este curso

"El Carillón de Dunkerque", 
danza popular de Bélgica.

Celebrando San Isidro

La clase de Infantil 4 años B
celebra San Isidro bailando este chotis

Altura del sonido y Movimiento asociado

La altura es una de las cualidades del sonido más difíciles de interiorizar. 
Por este motivo, el trabajo de esta cualidad lo realizamos asociándola al movimiento.

Una de las actividades realizadas la podéis ver en el siguiente vídeo.

Tocamos los instrumentos de láminas

En 2º B nos hemos lanzado a 
interpretar una instrumentación sencilla 
con instrumentos de láminas, 
para la canción "El Capitán"

Intensidad del sonido en 5aA

Los niños y niñas de Infantil 5 años A, 
nos cantan la canción "El tambor" diferenciando muy bien los contrastes de intensidad.

¡No os lo perdáis!

Lectura convencional en 1º A y B

Los chicos y chicas de 1º A y B, ya leen y entonan partituras con lenguaje musical convencional.
¡¡¡¡Bravo!!!!
Aquí os dejo con un pequeño fragmento de la canción que estamos trabajando.

Karaoke: "Quijote - Sancho"

¡¡¡El día del libro lo celebramos cantando!!!

Pizzicato-Polka de Strauss

Así tocamos el "Yogulín" en Infantil 3 años A
y acompañamos un fragmento de
"Pizzicato-Polka" de Strauss.

"Yogulín" en 3 años A

Con los niños y niñas de 3 años A, hemos construido un instrumento musical.

Le hemos llamado "Yogulín".

Con este instrumento hemos acompañado una obra musical de Johann Strauss hijo: "Pizzicato-Polka".

Con el desarrollo de la actividad hemos trabajado la forma musical, la intensidad del sonido y la técnica del pizzicato, que consiste en "pellizcar" la cuerda, de nuestro instrumento "Yogulín".

Tocamos y acompañamos la obra musical con ayuda de un musicograma:

Aquí está nuestro "Yogulín":

Además de aprender mucho, lo pasamos ¡genial!

Percusión Corporal

Acompañamos canciones con percusión corporal 

La voz 1ºB

Nos iniciamos en el conocimiento de las posibilidades sonoras y expresivas de la voz con la ayuda de este vídeo donde interpretan varios instrumentos musicales con la voz.





Y esta es nuestra versión

Música en infantil 3 años B y 5 años B

En la clase de 3 años B, trabajamos el esquema corporal con la canción "Las piernas"





En 5 años B, trabajamos los reguladores de intensidad con la rima "El tambor suena ya..."

¡En 1º nos gusta mucho bailar!

Como nos encanta bailar, 
terminamos así nuestras clases de música

Leemos partituras en 2º de Primaria

Los niños y niñas de 2º A y B
¡Ya leen y entonan partituras musicales!
¡Fantástico!

¡Estamos emocionados!