Esta es la aportación que hacemos desde música para el proyecto "Cine en curso"
Grabamos la melodía para los créditos de la película
¡¡¡Fantástico chic@s!!!
domingo, 5 de junio de 2016
Infantil 4 años
Así preparamos el baile de fin de curso
en Infantil 4 años A y B
Y como nos gusta mucho bailar,
así terminamos las clases de música
en Infantil 4 años A y B
Y como nos gusta mucho bailar,
así terminamos las clases de música
Pizzicato - Polka Strauss
Esta vez les toca el turno a los niños de Infantil 3 años B
Así tocan su "Yogulín" y acompañan un fragmento de
"Pizzicato-Polka" de Strauss.
Así tocan su "Yogulín" y acompañan un fragmento de
"Pizzicato-Polka" de Strauss.
martes, 17 de mayo de 2016
Danzando en Infantil 5 años A
Esta es una de las danzas
que hemos aprendido este curso
"El Carillón de Dunkerque",
danza popular de Bélgica.
que hemos aprendido este curso
"El Carillón de Dunkerque",
danza popular de Bélgica.
Altura del sonido y Movimiento asociado
La altura es una de las cualidades del sonido más difíciles de interiorizar.
Por este motivo, el trabajo de esta cualidad lo realizamos asociándola al movimiento.
Por este motivo, el trabajo de esta cualidad lo realizamos asociándola al movimiento.
Una de las actividades realizadas la podéis ver en el siguiente vídeo.
Tocamos los instrumentos de láminas
En 2º B nos hemos lanzado a
interpretar una instrumentación sencilla
con instrumentos de láminas,
para la canción "El Capitán"
interpretar una instrumentación sencilla
con instrumentos de láminas,
para la canción "El Capitán"
Intensidad del sonido en 5aA
Los niños y niñas de Infantil 5 años A,
nos cantan la canción "El tambor" diferenciando muy bien los contrastes de intensidad.
nos cantan la canción "El tambor" diferenciando muy bien los contrastes de intensidad.
¡No os lo perdáis!
Lectura convencional en 1º A y B
Los chicos y chicas de 1º A y B, ya leen y entonan partituras con lenguaje musical convencional.
¡¡¡¡Bravo!!!!
Aquí os dejo con un pequeño fragmento de la canción que estamos trabajando.
¡¡¡¡Bravo!!!!
Aquí os dejo con un pequeño fragmento de la canción que estamos trabajando.
Pizzicato-Polka de Strauss
Así tocamos el "Yogulín" en Infantil 3 años A
y acompañamos un fragmento de
"Pizzicato-Polka" de Strauss.
y acompañamos un fragmento de
"Pizzicato-Polka" de Strauss.
miércoles, 11 de mayo de 2016
"Yogulín" en 3 años A
Con los niños y niñas de 3 años A, hemos construido un instrumento musical.
Le hemos llamado "Yogulín".
Con este instrumento hemos acompañado una obra musical de Johann Strauss hijo: "Pizzicato-Polka".
Con el desarrollo de la actividad hemos trabajado la forma musical, la intensidad del sonido y la técnica del pizzicato, que consiste en "pellizcar" la cuerda, de nuestro instrumento "Yogulín".
Tocamos y acompañamos la obra musical con ayuda de un musicograma:
domingo, 17 de abril de 2016
La voz 1ºB
Nos iniciamos en el conocimiento de las posibilidades sonoras y expresivas de la voz con la ayuda de este vídeo donde interpretan varios instrumentos musicales con la voz.
Y esta es nuestra versión
Y esta es nuestra versión
Música en infantil 3 años B y 5 años B
En la clase de 3 años B, trabajamos el esquema corporal con la canción "Las piernas"
En 5 años B, trabajamos los reguladores de intensidad con la rima "El tambor suena ya..."
En 5 años B, trabajamos los reguladores de intensidad con la rima "El tambor suena ya..."
lunes, 11 de abril de 2016
Leemos partituras en 2º de Primaria
Los niños y niñas de 2º A y B
¡Ya leen y entonan partituras musicales!
¡Fantástico!
¡Estamos emocionados!
¡Ya leen y entonan partituras musicales!
¡Fantástico!
¡Estamos emocionados!
Actividades con los niños y niñas de Infantil
Con ayuda de nuestra amiga "la ballena" y nuestro amigo "el cangrejo",
practicamos los sonidos agudos y graves
Con los niños y niñas de Infantil 4 años
Con Infantil 3 años jugamos a diferenciar los sonidos fuertes y débiles, con movimientos asociados
Y los niños de Infantil 5 años practican con movimiento y una retahíla los reguladores de intensidad
practicamos los sonidos agudos y graves
Con los niños y niñas de Infantil 4 años
Con Infantil 3 años jugamos a diferenciar los sonidos fuertes y débiles, con movimientos asociados
Y los niños de Infantil 5 años practican con movimiento y una retahíla los reguladores de intensidad
miércoles, 30 de marzo de 2016
Estamos de vuelta
Empezamos cantando la canción del saludo con los más pequeñitos
(infantil-3añosB)
Con 1ºB hemos hecho ritmos con palillos chinos y hemos bailado ¡¡¡Fantástico!!!
Y con 2ºB más ritmos con palillos chinos
Además de recordar las cosas que hemos aprendido durante los dos primeros trimestres, nos lo hemos pasado genial.
¡Feliz vuelta al cole!
domingo, 20 de marzo de 2016
Ritmos Corporales
Los chicos y chicas de 2ºB, han realizados un acompañamiento de percusión corporal
para la "Marcha Radezky"
¡¡Lo han hecho genial!!
para la "Marcha Radezky"
¡¡Lo han hecho genial!!
Navidad en la Fuencisla 2015
Para ir abriendo boca...
Los días 18 y 19 de diciembre en CEIP Ntra. Sra. de la Fuencisla
¡Os esperamos!
¡Feliz Navidad!
Los días 18 y 19 de diciembre en CEIP Ntra. Sra. de la Fuencisla
¡Os esperamos!
¡Feliz Navidad!
Baile Madre Tierra en LSE
Aquí os dejo el baile que más les gusta a todos
En este vídeo les toca el turno a la clase de 1ºB
En este baile, el estribillo va acompañado con Lengua de Signos Española (LSE)
Lo estamos preparando para el día de la Paz
¡Esperamos que os guste!
En este vídeo les toca el turno a la clase de 1ºB
En este baile, el estribillo va acompañado con Lengua de Signos Española (LSE)
Lo estamos preparando para el día de la Paz
¡Esperamos que os guste!
Halloween
Preparando un baile para Halloween con 1ºA
También cantamos la canción "La escoba de la Bruja"
con los niños y niñas de Infantil 5 años.
También cantamos la canción "La escoba de la Bruja"
con los niños y niñas de Infantil 5 años.
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